Канікули – це прекрасна чудова пора для всіх діток. Це завжди захопливо та цікаво. А ще цікавіше та корисніше, коли канікули проходять у дружбі з книгою, адже так приємно зустрітися зі своїми старими друзями та знайти нових на сторінках яскравих та захоплюючих книжок. Ось саме з цією метою, аби привернути та заохотити дітлахів до читання у відділі обслуговування користувачів смт Оржів КЗ “Публічна бібліотека” Клеванської селищної ради оформлено тематичну виставку “Канікули з книгою”, на якій запропоновано різноманітні книжечки на любий читацький смак. Приємного відпочинку із книжкою в руках! #бібліотека_дітям
З 1 червня по 24 серпня! В обласному турі Конкурсу від бібліотек однієї громади може взяти участь 1 читач-переможець І туру. Учасниками Конкурсу можуть стати активні читачі-учні 5-9 класів (діти 11-15 років). Учасники Конкурсу повинні: – любити книгу і читання; – бути зареєстрованим читачем бібліотеки; – активно відвідувати різноманітні бібліотечні масові заходи; – відповісти на питання читацької анкети; – записати короткий (5-7 хв.) відеоролик, у якому презентувати свою улюблену книгу поза шкільною програмою.
Коронація слова — міжнародний літературний конкурс романів, п’єс, кіносценаріїв, пісенної лірики та творів для дітей. Проєкт Тетяни і Юрія Логушів. Метою конкурсу є підтримка новітньої української культури, пошук нових імен, видання найкращих романів, стимулювання й підтримка сучасного літературного процесу кіно й театру, і як наслідок — наповнення українського ринку повнокровною конкурентоспроможною літературою, а кіно й театру — якісними українськими фільмами й п’єсами. У нашій книгозбірні є твори лауреатів цього конкурсу. Запрошуємо прочитати) #коронація_слова
#дитячі_мрії_оживають_в_казці Нарешті подарунки потрапили до переможців літературного конкурсу. Нагадуємо, що переможцями стали: ІІІ-тє місце: Макринська Софія (7 років), учениця 2-А класу Клеванського ліцею №1 (вчитель Середа Н. М.) з «Казкою про зайчика». ІІ-ге місце: Шандалюк Кирило (10 років), учень 5-го класу Оржівського ліцею (вчитель Никифорець Л. Ф.) з казкою «Дивовижна зіронька». І-ше місце: Кузьмич Євгенія Олександрівна (10 років), учениця 5-Б класу Оржівського ліцею (вчитель – педагог-організатор Кордонець Л. Й.) з казкою «Зимові розваги ведмежат».
Частина 1 Психолог Е. Еріксон виділив 8 стадій розвитку особистості від народження до смерті. Кожна зі стадій впливає на наступну, і наша особистість формується протягом життя, опираючись на попередню. Неповноцінне проходження будь-якої зі стадій спричиняє погіршення емоційного стану до старості.
Перша стадія: базальна довіра / базальна недовіра. 0-1 рік Формується довіра до навколишнього світу через маму.
Якщо мама задовольняє всі потреби дитини, а найголовніше, емоційно відгукується на її прохання — в дитини формується довіра до навколишнього світу.Такі люди знають, що їх люблять та відкриті до нового.
Якщо мама весь цей період займається собою, кар’єрою чи всіляко уникає потреби дитини, а на цьому етапі дуже важливий емоційний зв’язок — у дитини вибудовується недовірлива модель до світу. Такі люди схильні до песимізму, бояться нового.
Друга стадія: самостійність / сором та сумнів. 2-3 роки На цьому етапі дитина починає опановувати своє тіло, підніматися і падати. Пізнавати новий світ. Виробляється сила волі, почуття сорому за події.
Батьки дозволяють дитині самому приймати рішення в діях. Дитина вільна, та її свобода оберігається батьками. З’являється самостійність, виробляються навички самоконтролю без шкоди для самооцінки + воля.
Так звана “навчена безпорадність”. Дитині не дають самовиражатися. Батьки роблять за дитину те, що вона і сама може, таким чином відбираючи в неї самостійність. Соромлять за ненавмисні вчинки тощо. Підсумок: нерішучість, невпевненість, почуття сорому, закріпачення в діях.
Третя стадія: ініціативність/вина. 3-6 років У дитини стрімко розвивається творче мислення та уява.
Ті, чиї самостійні дії заохочуються, відчувають підтримку своєї ініціативи. У майбутньому вони не бояться зльотів та падіння, тому що для них це не так трагічно. У них у власному мисленні завжди є підтримка рідних та близьких.
Коли ініціативу дитини висміюють або принижують, виробляється почуття провини. Дитина відчуває покинутість та власну нікчемність. Такі діти бояться постояти за себе, вони, як правило, ведені у групі однолітків і надмірно залежать від дорослих. Їм не вистачає цілеспрямованості чи рішучості, щоб ставити перед собою реальні цілі та досягати їх.
Четверта стадія: працьовитість/неповноцінність. Шкільний вік (6-12 років) Логічне мислення, самодисципліна, соціалізація, повноцінність. Діти приміряють на себе відповідальні ролі та цікавляться звичаями. Дівчатка часто допомагають мамі на кухні, в будинку. Хлопчики беруть участь у справах із татом: риболовля, інструменти. Кредо: “Я те, чого я навчився”.
Якщо діти сумніваються у своїх здібностях або статусі в компанії, це може відбити в них бажання вчитися далі (в цьому періоді поступово набуваються установки стосовно вчителів та пізнання нового).Почуття неповноцінності може також розвинутись у тому випадку, якщо діти виявляють, що їхня стать, раса, релігія чи соціально-економічне становище, а зовсім не рівень знань та мотивація, визначають їхню особистісну значущість і гідність. У результаті вони можуть втратити впевненість у своїй здатності ефективно функціонувати в наявному світі. Автор статті: Анна Стасюк, психолог-консультант Джерело інформації: Viber-група “Психологічна підтримка” Світлина з мережі Інтернет Продовження у наступних публікаціях.
#говорімо_українською На заняття пані Вікторія підготувала гарну тему “Дієприслівниковий зворот”. Наші учасники будували речення, використовючи дієприслівникові звороти, вчилися правильно вживати його у реченнях та уникати поширених помилок. А гра, запропонована пані Богданою, забезпечила нам приємну подорож подумки. П. С. Для того, щоб уроки проходили в гарних умовах, ми облаштували зручне місце. Дякуємо КЗ “Клеванська музична школа” Клеванської селищної ради за допомогу в якості мультимедійної дошки та проектора.
Увага!!! Оголошується Всеукраїнський дитячий літературний конкурс «Творчі канікули». Номінації: o «Знайомтеся — це ми!» o «Моя Україна: з вірою у Перемогу» o «Природа — джерело натхнення та краси» o «І в кожному із нас уже живе філософ!» o «Моя майбутня професія» o «Безмежний світ моєї уяви» o «Далі буде? Ні, «далі» — вже є!». Терміни проведення: з 1 червня по 15 вересня. Обсяг не більше 8 сторінок у форматі Microsoft Word або RTF, шрифт – Times New Roman (12 розмір), 1,5 міжрядковий інтервал, усі поля – 1,5 см, сторінки формату А4, без ілюстрацій та додаткового оформлення. Учасники-автори зазначають свої дані (ПІБ, вік, домашню адресу, контактний телефон) на останній сторінці конкурсної роботи (документ у формат Microsoft Word або RTF) та додатковим вкладенням (окремим файлом у форматі JPG) прикріплюють своє портретне фото. Конкурс проводиться у 2-х вікових категоріях: читачі-учні (вихованці) 11-13 років; читачі-учні (вихованці) 14-18 років. Віршовані чи прозові твори учасників просимо надсилати до обласного оргкомітету конкурсу на електронну адресу: odb-metod@ukr.net до 10 вересня. Обов’язково вказати ПІБ, домашню адресу та контактний телефон. Окремим файлом додати фото учасника Конкурсу. Переможців чекають дипломи та подарунки. Кращі твори увійдуть до щорічного збірника за підсумками Конкурсу.
03.06.2022 року представники ГО “Народний рух миру” провели консультацію для спеціалістів КЗ “Публічна бібліотека” щодо надання консультаційної допомоги внутрішньо-переміщеним особам в оформленні заявок для отримання виплат від міжнародних організацій.
